21 Февраль 2009 в 7:03 пп (Разное)
Пятый "Б" класс
ДОРОГОЙ ЧИТАТЕЛЬ! Эта газета об учениках и школе, учителях и родителях, об учебе, о дружбе, о родном русском языке, о наших радостях и огорчениях, одним словом, об интересной бурной школьной жизни. Желаем Вам приятного чтения!
Грязнова Марина Анатольевна
Город Новосибирск, школа №168
24 Март 2012 в 1:37 пп (Разное)
Сегодня у нас начались каникулы, и мы вспомнили про нашу газету, будем продолжать творить…
15 Сентябрь 2011 в 12:03 дп (Мы пишем, Наше сообщество)
Утро… Все бегут в школу- опаздывать нельзя, но я почему-то опаздываю или нет-нет почти задерживаюсь! Забегаю и попадаю в руки дежурного администратора…Господи, опять “сменку” забыл!!! Далее идет бег по школе с препятствиями: из старой в новую и наоборот. Да! Самое главное- бегу в столовую вкусно поесть и пообщаться.О! Когда бегу, то стараюсь смотреть под ноги- малышни в школе развелось!!! Конечно же смотрю по сторонам: есть,честное слово, на кого глаз положить! Потом в быстром темпе опять же бегу на уроки, а там-то и происходит самое интересное: то булгаковский “абырвал” , то действие чеховской палаты №6, то менделеевский взрыв интеллекта( даже не предполагал(ла), что я на такое способен(на)), то “удар ” аристотелевским яблоком прилетит по черепу. Потом перемены!!! Это особая жизнь: надо успеть всё сделать , спросить, списать, сказать и иногда сбежать(если администратор, классная или родитель не заметят). В процессе можно ещё 175 раз поссориться с учителями и одноклассниками и столько же раз помириться, обсудить всё и вся и быть довольным(ми) жизнью…Да! Можно ещё все свои “грехи” свалить на Новикова или ещё на кого-нибудь- не на себя же в конце концов! Очень интересно ещё посудачить у зеркала- это особое место в школе, как в том известном фильме “Место встречи изменить нельзя”. Уроки проходят тяжело: в голове лето, а тебя напрягают по всем направлениям: от косинуса до аллитерации с H2O. В 14.15 всем домой, но почему-то и не очень хочется…Интересно почему?
Авторы: редакторская группа 2011-2012 учебного года
12 Апрель 2011 в 1:14 дп (Мы пишем, Наше сообщество, Разное)
Моё поколение с большим грузом проблем вступило в 21 век. Техника и компьютеры – это хорошо, но они и облегчают, и осложняют нашу повседневную жизнь. Здоровья у нас практически у всех нет, многие потеряли истинный смысл жизни, есть ещё много других проблем, поэтому нам тяжело …
(Артем Новиков,8А)
Можно многое написать о моём поколении, например, мы эгоисты и безответственные люди. Мне думается, что самое страшное заключено в одном слове -мы “несамостоятельные” люди…А дальше понимайте как хотите.( Юлия Марченко, 8А)
12 Апрель 2011 в 1:00 дп (Мы пишем, Наше сообщество, Наши друзья из других стран)
Мы поколение, на которое многие надеются, но… мне думается, что мы поколение, которое подведет! Ничего великого мы не совершим, потому что мы ко всему относимся как к должному, мы потребители, а не созидатели. Эгоисты с очень бедной душой. Мы можем добиться своего любой ценой- это опасный путь. Мы циничны. Мы верим в свою особенность и живем настоящим, мы потребляем “продукты” Интернета и не видим, что отучаемся думать и становимся одинаковыми.(Анастасия Михайлова, 8А)
Вещи, которые ценились предыдущими поколениями, сегодня уже ничего не значат для многих. Самоуверенность и безнаказанность всех вокруг порождает в людях “пагубные “черты характера. Бездуховность во всем – это примета времени моего поколения.(Андрей Тихонов,8 А)
Неугомонные и вечно куда-то бегущие, мечтающие только о материальном достатке, – вот основные составляющие портрета моего современника. Люди, помешанные на мелочах и готовые “поубивать “друг друга из-за любого пустяка, – вот это и есть будущее России.( Ольга Карпиевич, 8А)
12 Апрель 2011 в 12:38 дп (Мы пишем, Наше сообщество, Разное)
Мы очень разные: у каждого из нас есть своя мечта, своя цель в жизни , у каждого из нас есть свои интересы и даже свои “драки”. Мы все имеем компьютеры, ноутбуки, сотовые телефоны и много другой техники, поэтому мы все “сидим и живем в ИНТЕРНЕТЕ”. У нас даже нет желания пойти в кино, потому что всё есть в информационном пространстве. Мы, конечно, в чем-то умнее, чем предыдущие поколения, но вот с культурой у нас уж очень плоховато.( Татьяна Лаппи, 8А)
Мы неповторимые и особенные: у нас есть много хорошего, но и плохого тоже.Что плохо? Цинизм, безнравственность, отсутствие элементарной культуры и грамотности, совести, неумение отделять зерна от плевел, плывем за большинством по течению- вот то плохое, что я вижу в себе и своих ровесниках. С другой стороны, мы смелее отстаиваем свою точку зрения, чем наши бабушки и мамы, мы внутренне готовы к переменам. Мы все дети “технологий”, машин, у нас есть почти всё, только не всегда рядом родители. Мы верим в то, что способны на многое! ( Анна Фендик, 8А)
Какие мы? С виду мы очень даже обычные: в свои 14 выглядим на 18 и думаем, что мы уже очень взрослые люди и хорошо знаем жизнь. Вот уж святая простота! Мы в большинстве своём очень ленивы, считаем себя меломанами, “сидим” сутками в ИНТЕРНЕТЕ, считаем, что каждый неповторим, не стремимся понимать друг друга и этим очень “гордимся”…Кто знает: хорошо это или плохо?..
(Тома Константинова, 8А)
17 Декабрь 2010 в 3:16 пп (Мы пишем)
Пришла беда, откуда не ждали, во стольный город на Оби Новониколаевск. Явилась из-за океана Чудо–Юдо невиданная – НЕВЕЖДА «ПОГАНАЯ» НЕГРАМОТНАЯ. Сказывали люди старые мудрые, что высасывает она мозги из людей и делаются они, как чурки деревянные. Долго сражались с ней богатыри сибирские, но одолеть не смогли. И пришли они тогда к Учителям мудрым в Совет ученый за советом. И сказали им Учителя мудрые, что НЕВЕЖДА боится слов умных и знаний разных. И велели богатырям и девицам красным явиться сентября первого в среду в палаты белокаменные Лицея экономического и принести с собой книги умные.
И явились Богатыри и девицы красные, и принесли с собой котомки тяжелые, и сели за столы в просторных и светлых горницах учебных.
Богатырь Буран Кириллович принес книгу интересную Географию заморскую. А богатырь Заян Андреевич принес книгу невиданную: Арифметику чудесную для развития ума. Богатырь Феодор Федорович притащил книги прекрасные по языку родному и чтению замечательному. А девица красная Дорона Александровна принесла книги на «аглицком языке», запутанном для общения с богатырями из других стран. Девица красная Констанция Елизаветовна достала книгу Биологию, не понятную всем, о связи человека с окружающим миром. Богатырю Агею Николаевичу передал отец книгу редкую Истории Государства Российского, чтобы знали мы и гордились победами славными наших героев-богатырей и всего народа российского.
А еще принесли мы в котомках наших тетради рабочие, свитки для наблюдения наших предков за успехами нашими, ручки-самописки, лупы штативные.
Понравились учителям мудрым наши книги.
А потом пришел к нам из Совета ученого самый главный учитель по ловкости и силе Батый Валерьевич и поведал нам, чтобы котомки наши тяжелые легче носить было, чтобы материал умственный лучше усваивался в головах наших, должны мы всякие снаряды спортивные использовать . И дал он нам мячи разные, показал дистанции, размеченные вокруг нашего белокаменного лицея экономического.
И начали мы изучать книги умные. И когда явилась в лицей НЕВЕЖДА НЕГРАМОТНАЯ, были мы готовы к встрече с ней. Предлагала она нам решебники чудесные по всем предметам. И уговаривала не портить глазки наши чудесные чтением книг умных. И пожалеть позвоночники наши, напрягаемые во время уроков долгих. Предлагала заменить учение наше тяжелое «клёвыми» играми в клубах интернетных. Но мы-то знали заповедь нашего славного богатыря Александра Суворова. «Тяжело в учение – легко в бою». Знали и поэтому не поверили уговорам НЕВЕЖДЫ ПОГАНОЙ. И стало ей плохо, скукожилась она и издохла.
И сказали тогда Старцы умные, что нет никаких шансов у НЕВЕЖДЫ НЕГРАМОТНОЙ победить землю сибирскую, пока такие умные и прилежные богатыри и девицы красные живут на ней…
Автор былины: Фёдор Федюнин, 6 класс, эконом. лицей №95
26 Ноябрь 2010 в 6:31 пп (Мы пишем, Наше сообщество)
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ:
Учитель глазами учителя.
Учитель глазами ученика.
Учитель глазами родителя.
Современный учитель: и жить торопится, и чувствовать спешит?
18 Октябрь 2010 в 11:52 дп (Разное)
Мысль первая: учителя, кто они? Порой мы не задумываемся над этим( как всем нам кажется с первого взгляда) лёгким вопросом. Прежде всего, мне думается, что учителя- это обычные люди, волей судеб выбравшие себе эту профессию, причем каждый из них обладает своим неповторимым характером, обязательно страстями и пристрастиями и годами выработанными привычками. Но всего этого мало, чтобы описать учителя.
Мысль вторая: учителя- это ликвидаторы родительской погрешности. Что греха таить: иногда смотришь на человека и видишь -вроде бы человек, а мышление и поступки всё ещё обезьяны, поэтому учителям иногда в классах достаются такие экземпляры, что учитель вместо родителей “выращивает”сознание до человека. Если грубо сказать, то “из обезьяны делает человека”. Не все ведь родители способны воспитывать своих детей и отвечать за результаты этого воспитания. Вот на учителя общество и возложило эту обязанность.
Мысль третья: учителя -защитники нравственности. Кто, если не учитель объяснит нам , что такое подлость, злость, корысть, зависть, грубость, невежество, хамство, предательство-это с одной стороны, и доброта, любовь, искренность, счастье- с другой.
Мысль четвертая: учителя- люди вечного обстрела. Безусловно, учитель сегодня играет самую главную роль в становлении нового современного общества, но зачастую его усилия и он сам оказывается “за бортом “, а не в центре. Мне неприятны передачи, где учителя подвергают острой критике, ничего при этом не делая для него. Критиканство и позерство -эти явления распространены в нашем обществе.
Мысль пятая: учитель-герой нашего времени. Почему-то модным стало говорить не о престиже этой профессии, а каждый своим долгом считает что-нибудь такое остренькое или подловатенькое сообщить на всё страну о школе или учителях, видимо, легче именно так убегать от проблем. “ АТУ этих учителей”. Честно всем говорю, мало кто понимает из моих одноклассников, родителей, журналистов, что сегодня любой педагог совершает героический подвиг в школе. Слепое общество! Учитель не просто дает знания; если хотите- он некоторым ученикам во второй раз дает жизнь после матери…Не каждая семья воспитывает и объясняет, что такое хорошо и что такое плохо, много чёрствых и незрячих семей- вот учитель и лечит детей, чтобы те потом в обществе были адекватны. Да, учитель ежедневно совершает подвиг, достойный любой награды своей страны! И это моё глубокое убеждение: каждый учитель- самой высокой награды своей страны!
Автор: Артем Новиков, 8а
18 Октябрь 2010 в 11:07 дп (Разное)
Всем привет! Друзья, а вы задумывались над вопросом: “Если бы не было бы учителей?” Я вот только сейчас понял, что без учителей мир был бы совсем другим, не таким, каким мы видим его сейчас за окном. Не было бы машин, дорог, красивых зданий, парков, театров…Вы только себе это представьте! Не было бы! Мы не знали бы, как садить семена, как и когда поливать, как правильно питаться, лечиться. НЕТ! Вы только себе это представьте! Петр Первый стремился учиться и всех заставлял учиться, если бы не картофель, если бы не рыболовство, если бы …если бы не было учителей, то знания бы не передавались из поколения в поколение, не изучались бы и не совершенствовались бы. Так получается все в этом “БЫ”. Как здорово, что наши предки сначала все свои знания передавали устно, потом догадались и стали создавать книги, хранилища и т.д. А мы уже знаем, что у картофеля полезны клубни, а не цветки…Вот если бы не было бы учителей, я думаю, не было бы и нас. Профессия учитель- это информационно-гуманистическая профессия, от прошлого к настоящему и в будущее. Друзья! Вы только себе это представьте!
Автор: Савелий Степачков, 8а
18 Октябрь 2010 в 10:43 дп (Мы пишем, Наше сообщество, Разное)
На мой взгляд, учитель- одна из самых опасных профессий в мире. Опасных? Не удивляйтесь! Я не ошибся! Учитель сегодня -это очень грамотный профессионал. Он не только знакомит с определенными темами, он их объясняет, готовит не только к контрольным, но и к ЕГЭ, к поступлению в любой вуз страны. Учитель -это не просто борец с безграмотностью, это профессор, который за всё в ответе. Если же плохо подготовит, то…сами понимаете- достанется и от родителей, и от начальства, а у ученика может быть нервный срыв. Везде можно прочитать: “Учитель должен быть вежливым, должен правильно излагать материал, должен…”. Опасная профессия быть всем должным!!!!!!!!!!!!!!
Автор: Ярослав Слепокуров,8А
